G2/ Chapitre 14 - Le projet de Phoebe

Nous avions fêté les anniversaires de Phoebe et Michel alors que le dégel s’amorçait.

Les deux amis avaient bien grandi.

Ils s’empressèrent de tester la jolie balançoire en bois, tout juste offerte à notre fille, et qui avait été habillée, par mes soins, de verdure, de leds et de coussins.

Les deux adolescents parlaient déjà de leurs futures années au lycée. Ils étaient enthousiastes, les yeux pétillants à l’évocation des nouvelles aventures qui les attendaient.

Phoebe avait choisi une filière scientifique tandis que Michel avait choisi une voie littéraire et, bien qu’ils ne furent plus dans la même classe, ils continuaient de se voir durant les récréations ou en allant chez l’un ou chez l’autre.

Et lorsque ce n’était pas possible, ils se téléphonaient pendant des heures.

Juliane participait activement aux tâches de la maison. Ses devoirs lui prenaient beaucoup de temps mais elle tenait à passer son temps libre à jardiner et à bricoler.

Elle prenait également grand soin de nos abeilles.

Par contre, il n’était pas question pour elle de s’approcher de Toudoux. Chaque fois qu’elle essayait, la pauvre se faisait cracher dessus. Notre lama semblait ne vouloir tolérer que ma présence.

Un soir, au cours du dîner, Phoebe nous fit part de son souhait d’aller à l’université. Nous ne nous y attendions vraiment pas. Nous savions qu’elle aimait étudier les sciences et qu’elle s’intéressait à beaucoup de choses, mais nous avions pensé qu’elle resterait avec nous, à Glimmerbrook, un long moment. Phoebe voulait s’inscrire en physique. Elle ne voulait pas prendre de chambre à l’université, ce qui nous rassura immédiatement.

Elle s’était renseignée sur les horaires des cours et ils étaient parfaitement compatibles avec son idée de rentrer à la maison chaque jour. Nous étions très fiers d’elle. Elle suivait les traces de son grand-père qui, lui aussi, était allé à l’université. Louis et moi l’encourageâmes vivement à réaliser son projet.

Ce projet faisait d’ailleurs écho à l’authenticité de notre fille, et à ses valeurs. Elle restait fidèle à elle-même, et son ambition allait de pair avec ses idées d’apporter à chacun une vie heureuse, simple et saine.

Son père lui apprenait, depuis peu, à utiliser la machine à fabriquer. Phoebe tenait aussi à savoir fabriquer son propre mobilier afin de ne pas dépendre du système. Elle aimait notre façon de vivre en tout autonomie et comptait bien l’appliquer à elle-même, malgré quelques difficultés d’apprentissage, parfois.

Je lui apprenais, de mon côté à tricoter. Ma mère l’avait fait un jour avec moi, et j’étais fière de pouvoir à présent, enseigner son savoir à ma fille.

Phoebe s’était rendue à une visite d’orientation qui avait été organisée par la direction de son lycée. Elle avait pu y rencontrer de nombreux professionnels, et discuter avec eux des points forts et des inconvénients de leurs métiers. Elle y avait rencontré un technicien en écologie. Elle l’avait très longuement questionné sur la pratique de son métier et elle avait su, très rapidement, que ce métier était celui qu’elle souhaitait exercer.

De mon côté, j’avais achevé l’écriture de mon livre de cuisine. Je l’avais fait imprimer puis relier avec une couverture en carton, et je lui avais donné pour titre définitif « La cuisine des saisons ». J’envisageais de l’offrir à Phoebe, afin qu’elle puisse toujours avoir sur elle, les bonnes recettes de notre famille.

Mais pour le moment, notre fille pensait à ses futures études. Elle avait envoyé des demandes de bourse pour l’université et elle passait son temps à surveiller la boîte aux lettres dans l’espoir de recevoir les réponses. 

Elle avait reçu trois réponses positives qui représentaient une somme de 800 §. Louis et moi avions été soulagés par cette nouvelle.

A la fin de ses années lycées, Phoebe s’étaient fait plusieurs amis. Gabriel Feng en faisait partie. Elle avait une brève amourette avec lui, et ils avaient convenu d’aller ensemble au bal de promo.

Michel serait là lui aussi. Notre fille ne voulait pas vivre cet évènement sans lui. Il serait accompagné d’Axelle Pancakes, sa petite amie du moment. Contrairement à Phoebe, Michel avait eu plusieurs petites amies durant ses années lycée.

Peu de temps avant le bal, Phoebe nous fit part d’une nouvelle surprenante. Elle avait terminé ses examens avec brio et elle reçut du lycée, la proposition de recevoir son diplôme en avance. Cette distinction était réservée aux élèves qui avait obtenu un A+ lors de de leurs examen. 

Nous en avions longuement discuter mais Louis et moi avions déterminé que Phoebe était suffisamment mature pour quitter le lycée, et nous lui avions donné l’autorisation de recevoir son diplôme. Cela lui permettrait de s’inscrire dès maintenant à l’université et de pouvoir commencer son cursus sans tarder. Ce qu’elle s’était empressée de faire. Il n’y avait plus qu’à attendre son admission.

Phoebe et Michel s’étaient rendus ensemble au bal de promo. Leurs amis respectifs leur ayant fait faux bond, ils passèrent ensemble une très belle soirée à discuter et à danser.

Michel avait même été élu roi du lycée. Les deux jeunes emportaient de très beau souvenir de leur dernière année au lycée de Glimmerbrook.

Phoebe avait été admise à l’université de Foxbury, en physique. Elle suivrait un cursus prestigieux. Cela lui donnerait beaucoup de travail mais c’est ce qu’elle souhaitait faire. Son vœu se réalisait.

Quelques jours plus tard, elle faisait ses premiers pas sur le campus de Foxbury, prête à assister à son premier cours. Une nouvelle vie commençait pour elle. Des débuts pluvieux, des débuts heureux...

FIN DE LA GENERATION 2

• Avoir les traits "adore la nature","bienveillant" et "freegan" : OUI

• 

• S’installer dans une ville de type forestier : GLIMMERBROOK

• Vivre dans une mini maison avec les traits « vie simple » et « hors réseau » : OUI

• Source de revenus : vente de remèdes d’herboristerie sur la table de vente

• Compléter l’aspiration Amateur de plein air : OUI

  

• Posséder tous les remèdes d’herboristerie existants

  

• Cultiver dans son potager toutes les plantes nécessaires à la confection desdits remèdes

  

• Avoir un enfant avec les traits "disciple du recyclage", "extraverti" et "hyper-écolo" qui complète l’aspiration "papillon social" et continuera le challenge : Phoebe

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